Bambino Iperattivo Corso XXII Marzo Milano – Disturbi apprendimento Milano. Ci occupiamo di diagnosi e cura dei disturbi dell’apprendimento, dislessia, disortografia, discalculia e disgrafia.
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Bambino iperattivo: quando è necessario l’intervento di uno specialista
Riconoscere un Bambino Iperattivo Corso XXII Marzo Milano è abbastanza semplice: sono quei bambini che non stanno mai fermi, si muovono in continuazione e i genitori spesso faticano a trattenerli.
Quando inizia il periodo scolastico, questi bimbi rappresentano un grosso problema per gli insegnanti e per i compagni, disturbano le lezioni, non sono in grado di portare a termine i compiti e il loro rendimento scolastico si abbassa al minimo a causa della loro capacità di concentrazione e attenzione.
I bambini che soffrono di questo tipo di problemi hanno difficoltà di apprendimento, non sono in grado di “stare al loro posto” e seguire una lezione, e molto spesso le conseguenze si riflettono anche sulla vita sociale, con un’incapacità evidente di relazionarsi non solo con i coetanei ma anche con gli adulti, persino all’interno della famiglia stessa.
Prima di tutto, è necessario considerare che i bambini iperattivi non hanno alcuna colpa di esserlo: nella maggioranza dei casi si tratta di una vera e propria patologia, da risolvere con un approccio preciso e personalizzato e da trattare con una specifica terapia di carattere psicologico e comportamentale, in maniera tale che i bambini possano recuperare la capacità di condurre un’esistenza normale e di modificare il loro comportamento nei riguardi della famiglia, della scuola e di ogni altro contesto relativo alla vita personale e sociale.
Bambino iperattivo con deficit dell’attenzione
La denominazione esatta per questa patologia è quella di “Bambino Iperattivo Corso XXII Marzo Milano con deficit dell’attenzione”, nota anche con l’acronimo ADHD.
Si tratta di un disturbo di origine neuropsichiatrica che interessa l’infanzia e l’adolescenza e che si manifesta con segni abbastanza riconoscibili come l’impulsività, l’iperattività e il deficit di attenzione.
Un bimbo affetto da questo problema appare sempre in movimento, anche quando il momento e il luogo non lo permetterebbero, non è in grado di concentrarsi, si distrae facilmente e ostenta un comportamento praticamente ingestibile.
Spesso dimostra difficoltà di apprendimento in attività specifiche, come la lettura e la scrittura, inoltre, pur essendo appassionato di sport, non è all’altezza di sostenere un ruolo in una squadra poiché troppo facile a distrarsi, è incapace di gestire le relazioni e il lavoro di gruppo e spesso dimostra difficoltà di coordinazione nei movimenti.
Molto spesso, in queste situazioni genitori e insegnanti non riescono a individuare la presenza di una patologia, e si limitano a richiamare e sgridare continuamente il piccolo, ottenendo scarsi risultati.
Quando si nota che un bimbo iperattivo e distratto non risponda agli stimoli inviati da educatori e genitori e tenda ad isolarsi a causa della sua inadattabilità all’interno di un gruppo, diventa necessario rivolgersi ad uno specialista poiché non si tratta di un semplice comportamento vivace e un po’ distratto, ma di un problema neuropsichiatrico vero e proprio.
Cosa è l’ADHD e come si manifesta
La sindrome del Bambino Iperattivo Corso XXII Marzo Milano è piuttosto diffusa in tutto il mondo, sembra colpire in prevalenza i bimbi di sesso maschile e non è detto che si risolva con la crescita: al contrario di quanto si credeva in passato, il disturbo può permanere anche nell’adolescenza e nell’età adulta.
L’iperattività nei bambini si manifesta con un comportamento “senza freni”: il bambino affetto da ADHD si muove continuamente, tocca e si arrampica ovunque anche nei momenti meno adatti, non ascolta né i richiami dei genitori né quelli degli insegnanti, viene spesso ripreso per il suo comportamento ribelle ed eccessivamente vivace.
Tuttavia, per riconoscere i sintomi della sindrome ADHD sono necessari test specifici eseguiti da un neuropsichiatra infantile esperto, poiché la prima impressione può essere quella di un bambino semplicemente molto vivace e poco sensibile ai rimproveri.
Occorre inoltre tenere presente che i bambini iperattivi, nella maggior parte dei casi, sono vivaci anche di intelletto, creativi e intuitivi, ma tendono ad isolarsi in quanto considerati fastidiosi, sembrano non voler ubbidire e mettono in serie difficoltà non solo i genitori ma anche gli insegnanti a causa della loro irrequietezza e dell’incapacità di portare a termine un compito o impegnarsi con passione in un gioco.
La difficoltà di attenzione diviene inevitabilmente causa di seri problemi scolastici, alcuni bambini potrebbero inoltre sviluppare disturbi del comportamento con il risultato di un disadattamento sociale anche successivamente all’età dell’infanzia.
Cosa fare quando si manifestano i sintomi dell’ADHD
Spesso i genitori di un Bambino Iperattivo Corso XXII Marzo Milano ritengono che il comportamento anomalo del figlio sia dovuto a errori educativi da parte loro o ad un ambiente scolastico non adeguato.
In realtà alla base del disturbo si trova un’anomalia del sistema nervoso centrale, molto spesso è presente anche una predisposizione ereditaria.
L’educazione famigliare o scolastica non sono certo responsabili dell’insorgere di questa patologia, tuttavia è bene ricordare che un approccio errato potrebbe aggravare la situazione, generare un clima di tensione e di stress all’interno della famiglia e trasmettere al bimbo sensi di colpa e di vergogna, amplificando la sua tendenza ad isolarsi. Nel momento in cui si sospetta un problema di iperattività in un bambino, è necessario che i genitori richiedano immediatamente un consulto da parte di uno psicologo esperto in questo tipo di problemi, poiché i semplici test di intelligenza non sono sufficiente per giungere ad una diagnosi corretta.
Per identificare la sindrome di iperattività nei bambini è necessario ricorrere a test psicologici ben precisi, attraverso i quali sia possibile indagare sul livello di attenzione, memoria, di percezione del paziente, indagando non solo sulle sue capacità cognitive ma anche sul livello di apprendimento.
Un errore da evitare assolutamente è quello di ricorrere ad un tranquillante, anche se leggero e indicato per l’infanzia, poiché tende a peggiorarne ulteriormente il comportamento.
Per questo problema non esistono terapie farmacologiche: la cura consiste esclusivamente in una serie di tecniche di comportamento atte a migliorare la situazione del bimbo sia nell’ambiente famigliare che scolastico.
Per tale ragione è determinante che sia gli insegnanti che i genitori di un Bambino Iperattivo Corso XXII Marzo Milano usufruiscano di una consulenza psicologica specifica e personalizzata, in maniera tale da poter affrontare con maggiore responsabilità e competenza il processo educativo.
Nei confronti dei bambini, alla classica psicoterapia viene spesso preferita una terapia comportamentale pianificata su misura, in modo tale che il bimbo possa imparare a gestire le proprie emozioni e apprendere le tecniche di autocontrollo.
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Bambino Iperattivo Corso XXII Marzo Milano – Disturbi apprendimento Milano. Ci occupiamo di diagnosi e cura dei disturbi dell’apprendimento, dislessia, disortografia, discalculia e disgrafia.