I Disturbi di comportamento racchiudono una vasta gamma di condotte disfunzionali sul piano sociale che tendono a manifestarsi con episodi di aggressività, impulsività, iperattività o altro
con una certa intensità, frequenza e durata. cosa e quali sono i disturbi del comportamento si tratta di comportamenti ritenuti socialmente non adeguati in quanto prevedono una continua violazione delle regole. in genere si iniziano a notare durante l’infanzia o l’adolescenza, quindi nei periodi della crescita e dello sviluppo. nei bambini l’aggressività, impulsività, iperattività, la sfida possono essere condotte periodiche, sporadiche, che si manifestano come episodi isolati, ma in certi casi potrebbero proseguire in maniera costante e necessitare quindi delle analisi più approfondite per comprendere se si tratti di disturbi più gravi.
solitamente un bambino con disturbi comportamentali presenta delle difficoltà di autoregolazione, facendo quindi molta fatica a comprendere e rispettare le regole. le cause di tali comportamenti sono più di una e comprendono fattori genetici, sociali e ambientali. il disturbo del comportamento è un’esternalizzazione di un disagio interno nell’ambiente esterno attraverso atteggiamenti sociali non appropriati da parte dell’individuo che prova delle difficoltà. esistono diverse tipologie di disturbo comportamentale: esplosivo intermittente (da deficit di attenzione o iperattività);
oppositivo-provocatorio della condotta disturbi del comportamento: come riconoscerli e come affrontarli le difficoltà nella regolazione del comportamento possono insorgere fin dall’infanzia, nei primi anni di scuola o in età prescolare. in questi casi è importante riconoscerli e analizzarli in maniera approfondita al fine di correggerli o contenerli, prevenendo un peggioramento con la crescita.
non è sempre facile per un genitore riconoscere un disturbo del comportamento, specialmente nei bambini più piccoli, in quanto potrebbero verificarsi episodi sporadici difficili da interpretare. in caso venissero notati comportamenti disfunzionali la cosa migliore da fare è rivolgersi a degli specialisti in grado di analizzare la situazione. il trattamento prevede una valutazione psicologica, una prima diagnosi ed in seguito una pianificazione degli interventi necessari (in base anche alla gravità).
istituti polesani: struttura specializzata nei disturbi del comportamento gli istituti polesani, grazie all’esperienza di medici professionisti e staff specializzato, rappresentano un punto di riferimento per le persone con disturbi del comportamento. gli specialisti all’interno della struttura sono in grado di eseguire un’attenta osservazione della condotta, così da comprenderne l’intensità, la frequenza e la durata degli episodi.
la valutazione dell’ospite si esegue mediante una serie di colloqui, questionari e prove specifiche, osservandolo in tutti gli ambiti della vita quotidiana e coinvolgendo i familiari. la persona con disturbo comportamentale viene inserita in un percorso, individuale o di gruppo, per il miglioramento di aspetti comportamentali, emotivi e relazionali. si tratta di percorsi strettamente personalizzati in base alle necessità ed ai bisogni specifici di ogni persona interessata da disturbo del comportamento; questi percorsi tengono sempre conto dell’ambiente in cui gli ospiti vivono e coinvolgono le persone con cui essi si relazionano (familiari, amici, ecc…).
l’obiettivo della struttura è finalizzato al recupero del soggetto ospitato, ipotizzando un suo reinserimento nell’ambiente, aiutandolo a migliorare la qualità della vita propria e della famiglia. tendono a manifestarsi per la prima volta durante l’infanzia o l’adolescenza e sono maggiormente frequenti nei maschi piuttosto che nelle femmine. la manifestazione sintomatologica di tali disturbi varia, sia tra essi, che all’interno di ciascuna categoria diagnostica (l’impulsività ad esempio, che si manifesta nell’adhd con l’incapacità di prevedere le conseguenze negative di un’azione.
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